Archives par mot-clef : pédagogie

Les consignes : réflexions

Publié le 16 février 2017 par G.

Il y a des sujets et interrogations qui reviennent encore et toujours dans l’apprentissage d’une pratique martiale. Parfois, de loin en loin, parfois, assez étonnamment, de manière très « concentrée » dans le temps. Sujet du moment : le respect des consignes. … Lire la suite →

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Éduquer pour recevoir la technique

Publié le 25 novembre 2016 par G.

Quelque soit la discipline ou l’école martiale (si l’on reste dans un cadre de pratique avec au moins un partenaire), il semble peu concevable de pratiquer avec une ou plusieurs personnes sans un minimum de préparation au cadre d’évolution. C’est … Lire la suite →

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Progression, imitation et clonage en aïkidô

Publié le 26 mars 2015 par G.

Clone. En langage courant, individu possédant le même patrimoine génétique qu’un autre. En langage scientifique, ensemble des individus pré-cités. Dans les arts martiaux en général et en aïkidô en particulier, une question récurrente sur la pratique et sa transmission. Cette … Lire la suite →

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Aller vers l’expérimenté

Publié le 27 mai 2014 par G.

S’il devient parfois difficile d’aller vers le débutant lorsque l’on devient un peu plus expérimenté dans une pratique, il faut reconnaître, comme un de mes correspondants me l’a fait remarquer, que le débutant doit aussi y mettre du sien. Ceci … Lire la suite →

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En dehors du dôjô : aller en stage (aïkidô)

Publié le 26 avril 2014 par G.

Contrairement à de nombreuses disciplines martiales, l’aïkidô, pour une écrasante majorité de ses courants, ne présente pas de volet « compétition » et peut sembler prédisposer à rester confiné dans l’entre-soi, au sein de son groupe local. Surtout si on a la … Lire la suite →

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